3. Ünite: Hava Durumu ve Mevsimler
4. sınıf İngilizce dersinde 3. ünite, hava durumu ve mevsimler konularını kapsamaktadır. Bu ünite, öğrencilerin günlük hayatta sıkça karşılaşabilecekleri hava durumu terimlerini öğrenmelerine yardımcı olur. Ayrıca, mevsimlerin özelliklerini ve bu mevsimlerdeki hava koşullarını anlamalarını pekiştirir.Bu ünite kapsamında, öğrenciler "sunny" (güneşli), "rainy" (yağmurlu), "cloudy" (bulutlu), "windy" (rüzgarlı) gibi hava durumu terimlerini öğrenirler. Öğrenciler, hava durumunu sormak ve cevaplamak için "What’s the weather like?" (Hava durumu nasıl?) gibi ifadeleri kullanmayı öğrenirler. Cevap olarak ise "It’s sunny." (Hava güneşli.) gibi basit cümleler kurabilirler.
Ayrıca, mevsimlerle ilgili kelimeler de öğretilmektedir. Öğrenciler "spring" (ilkbahar), "summer" (yaz), "autumn" (sonbahar) ve "winter" (kış) gibi mevsimleri öğrenirler. Her mevsimin kendine özgü hava durumu özellikleri vurgulanır. Örneğin, yazın genellikle sıcak ve güneşli, kışın ise soğuk ve kar yağışlı olduğu açıklanır.
Bu ünite sayesinde öğrenciler, hava durumu hakkında konuşma yeteneklerini geliştirirken, mevsimlerin özelliklerini de öğrenirler. Bu bilgiler, günlük hayatta hava durumu hakkında sohbet etmelerine ve mevsimlerle ilgili etkinlikler planlamalarına olanak tanır.
4. Ünite: Aile ve Arkadaşlar
Dördüncü ünite ise aile ve arkadaşlar konusunu işlemektedir. Bu ünite, öğrencilerin aile bireylerini ve arkadaşlarını tanıtma becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Ayrıca, aile üyeleri ile ilgili kelime hazinelerini genişletir.Bu ünite kapsamında, öğrenciler "mother" (anne), "father" (baba), "sister" (kız kardeş), "brother" (erkek kardeş) gibi aile üyelerinin isimlerini öğrenirler. Aynı zamanda, "friend" (arkadaş) gibi terimleri de öğrenerek, sosyal çevrelerini tanıtma yeteneklerini geliştirirler. Öğrenciler, "This is my mother." (Bu benim annem.) gibi cümleler kurarak aile bireylerini tanıtmayı öğrenirler.
Ayrıca, aile ve arkadaşlarla ilgili basit sorular sorma ve yanıtlama becerileri de geliştirilir. Örnek olarak, "Do you have a sister?" (Kız kardeşin var mı?) gibi sorular sorulabilir ve "Yes, I have a sister." (Evet, bir kız kardeşim var.) gibi cevaplar verilebilir.
Bu ünite, öğrencilere ailelerinin ve arkadaşlarının önemini anlama fırsatı sunar. Aynı zamanda, sosyal etkileşimlerinde kullanabilecekleri temel ifadeleri öğrenmelerine yardımcı olur. Öğrenciler, aile ve arkadaşları hakkında konuşarak kendilerini ifade etme becerilerini geliştirmiş olurlar.
Öğrenme Yöntemleri ve Aktiviteler
3. ve 4. ünite konularını daha etkili bir şekilde öğrenmek için çeşitli etkinlikler ve oyunlar düzenlenebilir. Örneğin, hava durumu ile ilgili kartlar hazırlayarak öğrencilerin bu kartları kullanarak birbirlerine hava durumu sormaları sağlanabilir. Bu tür aktiviteler, öğrencilerin öğrendiklerini pekiştirmelerine yardımcı olur.Ayrıca, mevsimlerle ilgili bir çizim etkinliği düzenlenebilir. Öğrenciler, mevsimlerin özelliklerini yansıtan resimler çizebilir ve bu resimleri sınıfta paylaşarak, hangi mevsimi temsil ettiklerini açıklayabilirler. Bu tür yaratıcı etkinlikler, öğrencilerin hem dil becerilerini geliştirmelerine hem de eğlenceli bir öğrenme deneyimi yaşamalarına olanak tanır.
Aile ve arkadaşlar konusuyla ilgili olarak, öğrenciler grup halinde çalışarak, kendi aile ağaçlarını oluşturabilir ve her bir aile üyesini tanıtabilirler. Bu, öğrencilerin hem işbirliği yapma becerilerini geliştirmelerine hem de İngilizce konuşma pratiği yapmalarına yardımcı olacaktır.
